在英语教学中,写作是提高和检验学生英语综合运用能力的一种非常重要的形式和途径,写作也是学生提高英语成绩的一个重要板块,对于提升学生的英语综合素养具有不可替代的作用。文章从写作准备阶段、写作成型修改阶段、总结评价阶段三个阶段全过程介绍初中英语写作教学的有效策略,并围绕这三个阶段展开详细的论述,实现让学生循序渐进,从写单词、写句子再到写文段,从"点"到"线"再到"面",逐步提高写作能力。

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