行动研究始于第二次世界大战时期的美国,经过半个世纪的发展,今天已成为一种具有世界影响的教育研究范式.行动研究的崛起对传统的教育研究产生了强劲的冲击,教育知识的生产及其表述方式正在发生一场静悄悄的革命.
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