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如何让数学教学更贴近实际以图形的运动三教学

来源：新课程导学 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2021-03-12

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这样的内容有利于学生主动进行观察、猜测、推理、验证与交流等活动。在进行教学时，教师可依据这一要求，采用更加

学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这样的内容有利于学生主动进行观察、猜测、推理、验证与交流等活动。在进行教学时，教师可依据这一要求，采用更加贴近生活实际的方法，实现教学目标。

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/0312/891.html

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