诵读是比较基础性的一种阅读的方式,其中存在着很多技巧。初中英语教学过程中,为了使学生更好地诵读理解课文以及充分使用诵读技巧,英语教师在传授知识过程中应当及时讲解诵读技巧,以此来提升学生们对诵读技巧的认识以及使用能力。与此同时,把问题导学法教学理念有效融入到诵读过程中,然后与学生们在朗读以后根据教材进行分析与研究。学生在诵读的过程中要有意识的重点积累那些写作中常用的结构句,教师还要指导学生对句子进行创新,要求学生做好口头和笔头双重的学习任务。

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/0402/1027.html