在信息时代高速发展的背景下,微课在教育教学领域中的应用已经逐渐地受到了教育工作者的重视,而为了能够在教育教学中发挥出微课的作用,就需要借由微课的应用,改革传统的教学模式。在初中数学教学中,应用微课能够使其中较为生涩的知识点,以更加浅显的方式呈现在学生面前,加强学生对其的理解和掌握程度。除此之外,微课的应用也能够有效地激发学生的学习积极性,使学生能够充分利用自己的碎片时间,提高自己的学习效率。文章主要围绕在初中数学教学中微课的应用进行研究和探讨。

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