项目式学习属于新型教学模式,其理论基础以建构主义、实用主义、发现主义为准,采撷了其中的系统思维培育、合作方式探索、创新行为牵引三大优势,强调以学生为主体,围绕某个具体学习项目,按照6个操作流程或学习环节,实践确立学习项目、制定学习计划、分组分工学习、探究协作学习、汇报演示学习成果、总结评价学习成效。文章以项目式学习在小学数学教学中的应用为题目,概述了项目式学习的基本特征;结合具体的小学数学教学项目,分析了应用项目式学习的实践步骤;以此为基础,讨论了几点教学应用时的注意事项。

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