文章目录

一、体育教学中融合健康教育促使学生自觉运动的可行性

（一）中学体育教学与健康教育融合，体现“体医结合结合”的理念

（二）中学体育教学与健康教育融合，体现“教学目标目标”的一致性

（三）中学体育教学与健康教育融合，实现“健康行为行为”培养

二、体育教学中融合健康教育促使学生自觉运动的价值体现

（一）自觉运动能够强健体魄

    1. 疲劳和超量恢复

    2. 免疫力

    3. 久坐行为

（二）自觉运动可以防病治病

（三）自觉运动帮助生长发育

（四）自觉运动增强大脑功能

（五）自觉运动促进心理健康

（六）自觉运动保护生命安全

文章摘要:因运动不足,有的学生体质较差是不争的事实。唤醒学生的运动自觉,是提升其体质的重要途径。文章基于体育教学与健康教育融合的视角,指出教师应帮助学生树立正确的健康意识,掌握必备的健康知识和技能,为了学生的健康成长,指导他们科学运动,从而激发其运动的自觉性,促进其养成终身锻炼的习惯,为其一生的健康奠定基础。

文章关键词:体育教学,健康教育,运动自觉,

项目基金:江苏省教育科学“十三五”规划课题“中学体育教学与健康教育融合的实践研究”（D/2018/02/137）研究成果之一,

论文作者:卢晓鹏 

作者单位:江苏扬州市第一中学 

论文分类号: G633.96

相关文献:中学体育教学与健康教育融合的教学策略研究.《体育教学》
浅谈体育运动对儿童大脑发育的促进作用.《现代经济信息》
高中体育与健康教学中“运动自觉”意识的有效建构.《当代体育科技》
直面学生体质健康,唤醒学生运动自觉.《体育世界(学术版)》

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文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/0818/1576.html