文章目录

0 引言

1 混合式教学的特点

2 基于超星学习通的混合式教学策略

3 结语

文章摘要:阐述将超星学习通作为媒介,把慕课、微课及翻转课堂与传统课堂教育相融合,构建混合式教育模式,进而促进教育资源使用最优化,有效改善课程教育的质量水平。

文章关键词:超星学习通,翻转课堂,混合式教学,

论文作者:张荣芳 

作者单位:山西职业技术学院 

论文分类号: G434

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文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/0824/1591.html