文章目录

一、创建问题情境，激发学生学习兴趣

二、融入其他学科知识，调动学生学习主动性

三、分层次布置任务，提高学生参与度

四、理论与实际相结合，提升学生知识运用能力

五、适当组织竞赛活动，提高学生探究能力

六、结语

文章摘要:高中信息技术教学的目标是培养学生良好的信息素养以及获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。教师应创建问题情境,激发学生学习兴趣;融入其他学科知识,调动学生学习主动性;分层次布置任务,提高学生参与度;理论与实际相结合,提升学生知识运用能力;适当组织竞赛活动,提高学生探究能力。

文章关键词:信息技术课程,教学有效性,教学质量,新课改,

论文作者:李宁 

作者单位:江苏省淮北中学 

论文分类号: G633.67

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文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/0908/1611.html