文章目录

一、何为数形结合思想

二、数形结合在初中数学教学中的价值

（一）降低理解数学概念的难度

（二）帮助学生降低解题难度

（三）锻炼并拓展学生的数学思维

三、数形结合在初中数学教学中的应用对策

（一）帮助学生扎实掌握数学知识内容

（二）提高解题效率

（三）提高学生的数学综合能力

（四）在几何知识中运用数形结合思想

四、结语

文章摘要:数形结合是一种重要的数学思想方法,其能够将数学中最为古老的两个研究对象相互转化,并以此帮助人们更轻松地解决遇到的数学问题。同时,培养学生的数形结合思想还能够对学生的综合数学素养培养起到有效的推动作用,在初中数学教学中具有极高的教育价值。文章简要阐述了数形结合思想的概念,分析了数形结合思想在初中数学教学中的价值,并结合教学实际探讨了数形结合思想在初中数学教学中的有效融合策略。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.023

论文分类号:G633.6

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/0924/1620.html