文章目录

一、利用“小先生制”调动学生们的数学学习热情

二、利用“小先生制”深化学生们的数学学习认知

三、利用“小先生制”锻炼学生们的数学学习能力

文章摘要:"小先生制"是当前小学数学教育实践中运用较为广泛的一种模式。本文立足于小学数学教育实践,以"小先生制"的运用为切入点,以此分析与探讨了"小先生制"恰当运用在小学数学教学中所发挥出的突出意义与作用。

文章关键词:

论文分类号:G623.5

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1009/1644.html