文章目录

一、我国小学数学素质教育的现状

二、基于素质教育的小学数学教学改革

（一）注重在教学当中凸显学生的主体地位，调动学生参与教学活动的热情

（二）依托情境的构建，激发学生产生足够的数学知识学习动机

（三）注重对学生创新精神的养成，使学生认识到创新的意义所在

（四）注重对学生数学知识学习专注力的养成

（五）培养学生良好的学习习惯

三、结语

文章摘要:在小学课程体系当中,数学课程是基础课程之一,具备良好的数学知识基础以及娴熟的数学技能,是学生应当具备的文化素养。小学数学课程同时担负着达成学生素质教育的目的,面对当下小学数学教学中存在的问题,应该基于素质教育角度来加以解决,从而实现素质教育的任务。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.023

论文分类号:G623.5

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1029/1728.html