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立足课堂教学:在比赛中历练,在学习中提升--世

来源:新课程导学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-23

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:8 月 5 日,世纪教育集团举行首届教师技能大赛演课比赛,经过复赛选拔出的 24 名优秀教师,立足于课堂教学,围绕“一核四维八要素”进行了演课,为全体老师提供了“活课堂”学习

85日,世纪教育集团举行首届教师技能大赛演课比赛,经过复赛选拔出的24名优秀教师,立足于课堂教学,围绕“一核四维八要素”进行了演课,为全体老师提供了“活课堂”学习范式,让老师们学到了如何改进教师的“教”、如何提高学生的学习积极性。

比赛开始前,世纪教育集团总校长、党委书记吉孟国做了培训动员讲话,向老师们说明了组织教师培训和教师技能大赛的必要性和重要性,对学校和个人前期做的大量准备工作表示感谢,希望全体教师抓住宝贵的学习机会,向优秀教师学为师、学经验、学技能,全面提升教育教学能力。

胡芹秀老师在产假中录制视频参与比赛的事迹触动了每一个世纪人的心。勇于进取,不息不止的奋斗精神,铸就了一支以胡老师为代表的世纪教师队伍。他们越强大,越奋斗,在砥砺中成长,在淬炼中成钢!

本次比赛分为小学组和初中组进行,邀请市教科研中心教研员们现场评选指导。演课大赛参赛选手认真研究教材,研究教法,研究教育规律,致力打造“活课堂”,经过初赛、复赛一路过关斩将,24位教师进入决赛资格。来自不同学科的每个参赛老师拿到赛题后认真思考积极准备,展示了各自学科的风格和元素。比赛过程中,选手们充分的备课、新颖的教学设计、精彩的语言、富有感染力的表情动作和巧妙的引导,把各自的教学特色展示得淋漓尽致。在短短时间内,充分展示了他们的教学风采和解读文本的能力。彰显出教师的聪明智慧与个人魅力,显示了她们巨大的可塑性。

隋慧成老师针对参赛选手刻苦认真的态度与精彩表现以及集团的有力有效的一体化发展决策和机制表示肯定。结合活课堂,针对学教评一致性的设计与实施对教师们的课堂教学加以指导。寿光市教科研中心杨振华主任进行了现场点评,他对本次技能大赛给予了充分肯定,并用“精彩极了”来形容本次大赛,他被集团的老师们感动,被世纪精神所感动,并衷心祝愿集团和老师们都越来越好!

【教师感言】

薛秀丽:在这次听课中,鼓励性的语言和对学生的课堂活动效果作出指导性的评价,使人眼前一亮,老师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位,那些激励的语言没有任何浮夸之气,教态自然大方,面部表情亲切,恰当的微笑,使人感觉亲近,手势简练、明确,运用自然,毫不矫揉造作,促进了师生间积极的情感交流,更利于教学任务的进行。教师语言组织能力强,导语、过渡语、结束语的设计不仅能很好的调动学生情感,引领学生走进文本、研读文本,自然地衔接教学的知识板块,水到渠成,画龙点睛。注重合作探究式学习,体现以“学”为主。教学设计贴近学生,侧重学生对文本的真实体验和感受。她们的课不但具有“灵”性,而且很扎实。我深深地体会到作为一名教师,文化素养的重要性,需多多读书,不断丰富自己,这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进,在以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习,不断提高自我的业务素质,在教学改革的春风里与时俱进,不断进取。

王瑞:通过观摩优秀教师课堂,我发现优秀教师之所以优秀,是因为他们在课堂上时更能做到有的放矢,同时注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动囗,提高学生的思维能力和培养表达能力,使学生逐渐掌握科学的学习方法。在教学中,教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。通过这次学习,我们要有终身学习的理念,必须如源头活水,常疏常新鲜,教学的事业也是这样,常激励、更新,这个队伍中的每一个细胞才会健康而充满活力,每一名教育者才会永固教育的热情、专业的精神和力量,教育之路才能越走越远。

文章来源:《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2020/0923/408.html

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