为宣导特殊教育的教育教学知识，对教师与家长进行特殊教育知识技能的辅导，2017年11月22日，增城区随班就读指导中心一行人，应学校之邀来到区实验小学进行《特殊教育教学及特殊儿童日常行为管理》宣讲活动。本次宣讲由增城区随班就读指导中心梁玉萍、曾美兰老师主讲，其他成员积极参与并现场解答家长与教师的困惑。

(致明学校梁玉萍老师在进行宣导)

宣讲会伊始，梁玉萍老师发表讲话，说明此次活动的目的并呼吁每一位教育者都应该付诸爱心、良心、责任心去践行和落实，进一步关心、关爱、关注特殊儿童。从家长的心理顾虑说起，通过谈话沟通，引发对孩子生理、行为的思考。在场的老师及到会的家长对梁老师的发言都深有感触，纷纷发表自己的意见，并进行了积极而深入的讨论。

(随班就读指导中心曾美兰老师在进行宣导)

随后，曾美兰老师进行以《融合教育宣导》为主题的讲话掀起了会议的高潮。通过观看视频《过动学生致老师的一封信》，她提出为了教育公平，需要教师家长对特殊孩子给予特殊的帮助。并就特殊儿童的隐形障碍与显性障碍、随班就读儿童的不同障碍表现情况进行讲解。曾老师就进行医学鉴定、办理随班就读、办理残疾证、资助政策、各种评量表的使用等五个方面，详细地讲解了该如何安置特殊儿童。曾老师的细致讲解、倾囊相助，博得了满堂喝彩。与会老师和家长再次进行了交流，每位教师都发表了自己的看法，坚定了自己的目标--使学校特殊教育更有温度、更有品质。

(增城区随班就读工作组会后留影)

本次活动围绕特殊教育实际情况，认真思考教师、家长能为特殊学生做什么，打开了家长心头之结，指明了教师教学的方向，使教师懂得了融汇教育的理念，能对特殊儿童实行因人制宜、因地制宜、因时制宜地开展特殊教育工作。相信未来能为特殊儿童创造更公平、更有质量的教育环境，让每一个特殊儿童与普通孩子一起在同一片蓝天下享有公平而有质量的教育。

(供稿:区教育局基础教育科)

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