文 | 樊登读书 · 小米

来源 | 樊登读书

或许，从没有哪个时代的家长，比今天的家长更焦虑；也从没有哪个时代的孩子，比今天的孩子更辛苦。

在中国，有千千万个中产家庭为孩子的教育而发愁。

这些父母深知经济基础的重要性，在那个「你做梦也无法到达的明天」（引自纪伯伦诗句）里，孩子的生活品质如何，牵动着许多父母的内心。

显然，「学习」可以为孩子增加筹码、可以让父母安心，所以，「让孩子好好学习」依然是父母们的首选之路。

然而，在这条路上，许多家长充满了无知，而我们的孩子，也渐渐无望。

以「教育」之名

行「剥夺」之事

《Alike》是一部来自西班牙的动画短片，全片时长只有 8 分钟，且没有一句台词，却凭借深刻的内涵，在国际上获得了 117 项大奖提名，并斩获 64 项大奖。

短片一开始，蓝先生就在往书包里装书，每装一本，书包就会变大一点。

然后，蓝先生的儿子小黄跑了出来，蓝先生趁其不备，把书包准确无误的套在小黄身上，就像给孩子套上了「小夹板」。

小黄站起来，可书包的重量让孩子的重心偏移，小黄明显站不稳。

过于沉重的书包，像极了教育内卷，但成年人也处在社会的内卷之中，在这样的大环境下，似乎我们也只能更努力。

来到街上，到处是黑白灰色的人群和车流，城市里没有一丝生机。

就在这时，小黄看见了街心的一个草坪上，绿油油的小草、一颗火红的大树，树下站着一个醉心于拉小提琴的年轻人。

小黄被这一幕吸引了，他痴痴地望着小提琴手。

这时，蓝先生用书包挡住小黄的视线，催他上学。

小黄走进学校，蓝先生走进公司，父子俩一天的「工作」就此展开。

来到学校，小黄愉快的画了一幅小提琴手的图画，可是老师冷漠的将画拿走，把习题指给小黄。

同一时间，蓝先生到达办公室，他将公文包里的文件放到桌上，此时，一位同事又搬来厚厚一摞文件，而这摞文件，直接将蓝先生的身上的「蓝色」变没了。

变成灰色的蓝先生，随着机械的打字，腰板也渐渐弯了。

直到指针指向下班时间，蓝先生冲出办公室，到校门口等待小黄。

小黄看见爸爸也很兴奋，他扑到蓝先生的怀里，顿时，蓝先生的蓝色又回来了。

片子里的「颜色」代表「活力」。

小黄显然是全片里，最有「活力」的一个，蓝先生每天在工作时都会变成「灰色」的，他需要和小黄拥抱，才能恢复自己的「颜色」。

然而，就在时光日复一日的流逝中，小黄渐渐收起了对小提琴的向往，他越来越不喜欢学校，但早已经学会主动伸出胳膊，迎接爸爸给他的书包。

放学的时候，小黄不再欢乐的奔向蓝先生，蓝先生也无法像以前一样立即恢复「颜色」了。

再后来，小黄的拥抱也无法使蓝先生恢复「颜色」了，小黄自己身上的「黄色」，也渐渐变得暗淡。

此时的蓝先生方才意识到，也许将来，他的小黄也会失去自己的「颜色」。

终于，蓝先动提出带小黄去找那个红色大树下的小提琴手。

影片的结尾，蓝先生与小黄都找回了曾经的「颜色」，而旁边走过一对「灰色」的父子，孩子带着大大的眼镜，体态显得疲惫不堪，后面跟着同样疲惫不堪的父亲。

这部大洋彼岸的短片告诉我们，也许全世界，都充满了焦虑的父母。

虽然现在上学更容易了，但是升学的压力更大了，面对这份巨大的压力，似乎只有让孩子拼命学习，才能有更好的机会。

但是，拼命学习真的能让孩子拥有一个好的未来吗？如果用强制的方式命令孩子，会不会适得其反？

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0311/875.html