教育科研是一种有目的、有计划、有意识地研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的认知活动。为了更好地培养青年教师,提升青年教师的科研能力,近日,什邡三幼组织全园教师进行了题为《科研路上的“学”与“思”》科研课题培训活动。培训由保教室副主任杨丽老师主讲。
杨老师根据三幼开展课题研究的实际情况,从小课题研究、课题的立项、课题的结题三个方面为老师们进行了详细的讲解与知识培训,让老师们明白教师为什么要开展研究、如何做研究、幼儿园教师研究的定位等,并结合三幼正在开展的环保课题实际案例,与老师们一起分析课题的立项与结题,帮助老师们理清思路,明确研究课题的步骤,报告撰写的意义、要点、目标、内容,以及课题成果之间的逻辑关系等。杨老师建议大家在教育教学实践中,多观察,多发现、多反思教学过程中遇到的问题,寻找解决的方法,做专业型的幼儿教师。
培训结束后,杨老师还耐心地与老师分别交流,为大家在撰写科研论文遇到的困惑指明方向。
【来源:市教育局】
声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地?/p>
文章来源:《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0426/1157.html
上一篇:读绘本的目的不只是讲道理和传递知识,家长这
下一篇:东北石油大学创新创业教育出新招