近日，“中国情怀 国际视野”少年说暨《新时代·再出发：国际理解教育行动策略》报告发布会在北京举办。

该活动由北京王府公益基金会、南南国际教育智库研究院、全球化智库共同举办，聚焦后疫情时代国际理解的教育发展问题。

据介绍，国际理解教育是为了促进国际文化交流与理解的教育。从全球化发展趋势来看，国际理解教育正成为世界教育的主题，提升国际理解能力，特别是在青少年群体中推广和普及国际理解教育成为当务之急。

《新时代·再出发：国际理解教育行动策略2020》报告显示，国际理解教育在国内仍然处于试验阶段，课程亟待开发，首先需要厘清国际理解教育要教什么的问题。

报告建议，一方面以学科渗透为主流，在基础教育课程中穿插国际知识；另一方面，以地方特色为依托开展国际教育文化活动。此外还需以学生体验为抓手，开展体验式学习，借鉴国外课程思路进行本土化设计。

报告还指出，要用好互联网的教学素材，打造虚实交互的课堂，积极开展云端交流活动，加快技术在国际理解教育课程中的应用。

南南国际教育智库研究院理事长、教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆前公使衔参赞岑建君提到，如今国际理解教育的推广面临“水土不服”的困境，需要发扬愚公移山的精神，推动国际理解教育的普及。

此外，在“中国情怀 国际视野”少年说环节中，5位分别来自北京、大连、宾夕法尼亚大学的学生发表主题演讲，分享了对团队合作、构建地球村、尊重多元文化、国际视野等话题的思考，展现年轻一代的国际视野。（中青报·中青网见习记者 杨洁）

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0511/1238.html